Der Kurs beginnt mit einer Begrüßung im Sorø Museum. Wir gehen in einer Gruppe hinunter zur Sorø Akademi, wo die Schüler an einer dialogbasierten Einführung in lokale Legenden und Schlüsselkonzepte wie Glaube, Aberglaube, Legenden, Mythologie, Warnungen usw. teilnehmen. Bei Sorø Akademi gibt es zwei Streiks in Klosterkirkens Kirkegard. Im Mittelpunkt stehen dabei die Legende von den Spuren des Teufels sowie der Aberglaube und „Augenzeugenbericht“ von BS Ingemann über übernatürliche Phänomene an der Akademie. Wir untersuchen, wie die Sinne, Überzeugungen und Aberglauben die Wahrnehmung und das Verständnis der natürlichen Welt für den Menschen vor 200 Jahren beeinflusst haben. Diese Gedanken werden für die eigene Zeit der Schüler relativiert.
Zurück im Museum gehen wir dem Untergrund auf den Grund. Wer sind sie, wo begegnen wir ihnen und warum sind die verschiedenen Geschichten über sie entstanden? Am eigenen Körper und mit Betrachtungen zum eigenen Leben versuchen sich die Schülerinnen und Schüler am Thema „Sagen und Wandergeschichten“.
Wir arbeiten mit unterschiedlichen Audiofiles und wie durch Sinneseindrücke Stimmungen, Bilder und Performances entstehen.
