Unterrichtsmaterial
Gleicher Lohn (7. – 10.)
Gibt es in Dänemark heute gleiche Löhne? Und wie sah der Arbeitsmarkt in den 60er Jahren aus, als Tausende von Frauen in Fabriken wie Carmen Curlers arbeiteten? Studierende erhalten einen historischen Rückblick und erfahren, ob der Arbeitsmarkt noch immer von der geschlechtsspezifischen Bewertung der Arbeit in den 60er Jahren geprägt ist.
Sie können den Kurs mit der gleichen Frage an die Studierenden beginnen und beenden: Gibt es heute in Dänemark gleiche Bezahlung?
Geschlecht in der Werbung (7. – 10. Klasse)
Im Laufe der Zeit wurden Geschlechterrollen in der Werbung inszeniert. Sie geben Aufschluss darüber, wie Geschlecht wahrgenommen wurde und welche Ideale durch Werbung geschaffen wurden und werden.
Werbung und soziale Medien sind Spiegel und Katalysator für die von uns erlebten Geschlechternormen. Das Material bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die Normen, die sie in ihrem Alltag beobachten, zu erkennen und kritisch zu hinterfragen.
Schule wie früher (0.-3. Kl.)
In dieser Broschüre können Sie nachlesen, wie es vor 100 Jahren war, zur Schule zu gehen. Was wurde gelehrt? Wie haben die Schüler Lesen, Schreiben und Zählen gelernt? Wie war die Schule auf dem Land? Und in der Stadt? Welche Regeln haben die Schüler im Unterricht befolgt und was passierte in den Pausen?
Die besonders dänische? (7.-10. Kl.)
In diesem Lehrmaterial bildet der Zeitraum 1864-1920 der Geschichte Südjütlands die Grundlage für die Arbeit am besonders Dänischen. Das Material setzt sich aus einer Reihe von historischen Wirkungspunkten und Themen zusammen. Jedes Thema hat damit verbundene Aufgaben, die das Thema entfalten und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zur Frage beitragen:
Was bedeutet es, Däne zu sein?
Unsere Geschichten - ein Lehrmaterial über den dänischen Kolonialismus in den Westindischen Inseln (7-10 Uhr und Jugendbildung)
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Das Unterrichtsmaterial befasst sich mit dem dänischen Kolonialismus in der Karibik. Das Material gibt einen Überblick über die dänisch-westindische Geschichte mit dem Ziel, die Schüler dazu zu bringen, darüber nachzudenken, wie Geschichte erlebt, erinnert, verwendet und erzählt wird. Das Lehrmaterial baut auf studentischen Aufgaben und Diskussionsfragen zum Gebrauch der Geschichte auf und lädt durch ein breites Quellenkonzept zum Studium der Geschichte ein, bei dem sowohl Kunst, Museumsobjekte als auch soziale Medien zu einem Einstiegspunkt in die Bedeutungen der Vergangenheit werden und tragen dazu bei, das Geschichtsverständnis der Schüler zu erweitern.
Der Kampf um die Macht (4-6 Uhr)
Dieses Material deckt das Mittelalter in Westseeland ab. Anfangen zu lesen Der Kampf um die Macht und benutze dann das Übungsheft. Das Heft enthält auch Ideen für Ausflugsziele in Westseeland, wo das Mittelalter noch in der Landschaft sichtbar ist. Auf Seite 19 des Heftes können die Schüler auch ihr eigenes Spiel erstellen. Das Spielbrett oder die Karte können Sie unten ausdrucken.
Der Kampf um die Macht - Leseheft
